Leçons de yoga à tarif libre

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Le principe Yogafree se base aussi bien sur la confiance que sur la responsabilité de chacun: il est question là de démocratiser la pratique du yoga auprès de gens de toutes conditions, en se libérant des considérations d'argent. Dans un premier temps on apprend, puis on évalue le prix que l'on attribue au service, et l'on verse le montant que l'on peut: par solidarité les participants payant plus subventionnent ceux qui n'ont que peu de moyens. Pensée comme une association utile aussi bien pour les élèves que les moniteurs, YogaFree a pour but de populariser à travers toutes les couches de la société la pratique du yoga. Son principe initial postule la grandeur de se libérer des questions d'argent, afin de donner la priorité à la qualité de l'instruction: ainsi les élèves sont plus nombreux et le coût peut être adapté selon les capacités de chacun. Une nouvelle approche pour dispenser l'apprentissage du yoga entre moniteurs acceptant l'idée de se faire payer librement, et participants à leurs cours. Pour les enseignants, les atouts de cette façon de faire sont qu'il n'y a plus de contraintes administratives, plus d'abonnements à commercialiser et plus de facturation à envoyer puisque chaque participant a toute latitude pour choisir le prix qu'il va verser. Cette association à but non lucratif soutient des moniteurs de yoga qui acceptent de se voir rémunérés librement, par simple donation des élèves suivant leurs cours: une façon positive de retrouver les principes philosophiques de cette pratique, qui accorde une grande valeur aux concepts de liberté et de générosité. Le prix de base est indiqué, mais ensuite chacun est libre de l'augmenter ou le diminuer, selon son budget. Cette association soutient les enseignants de yoga qui ont envie de se libérer des complications bureaucratique et souhaitent se consacrer avant tout à l'enseignement du yoga, dans un esprit de confiance totale: une façon de concevoir le yoga qui renoue avec la grande coutume de cette discipline, dans laquelle les considérations d'argent ne peuvent pas entrer en contradiction avec la qualité de l'enseignement.

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